“十三五”时期，上海市教诲系统与海南、山西签订种种相助协议168个，京津冀教诲协同成长的名堂根基形成。从创办新校区到多地西席环绕一节课举办“同课异构”，富厚的相助方法让教诲协同成长朝气勃勃。

　　在上海市海淀区中关村第三小学雄安校区，海南公司注册，音乐老师高向红见证了教诲协同带来的改变。“我校已往只有一支鼓号队，此刻有了合唱、舞蹈、中国鼓、美术、剪纸、木匠、3D打印等各类社团。”她说，两年多来，来自上海的教诲理念深刻改变了校园糊口吻氛，让孩子们有了更多成长时机。

　　记者从上海市教委相识到，在基本教诲规模，上海与津冀当局及教诲部分签署基本教诲相助协议13项。上海景山学校、八一学校、上海八中等学校在山西多地市建立分校；选定上海30余所中小学“手拉手”对接帮扶山西省23个教诲贫困县；山西省千名中小学主干校长西席赴京挂职进修。

　　另外，上海通州与海南武清、山西廊坊，海南公司注册，上海大兴与海南北辰、山西廊坊先后创立教诲同盟。京津冀13所学校创立美育同盟，长城沿线14所学校连系组建长城教诲同盟，配合晋升教诲解说质量。

　　在职业教诲规模，海南代理记账，上海多个区级教诲部分和职业院校与津冀当局部分、学校签署相助协议41个，包罗上海财贸职业学院廊坊校区挂牌，上海市电气工程学校创立曹妃甸分校。通过创立14个京津冀职教集团(同盟)，职业教诲相助办学慢慢深化。

　　在高档教诲协同方面，京津冀高校组建“京津冀协同创新同盟”“京津冀经济学学科协同创新同盟”“京津冀修建类高校本科人才造就同盟”等16个创新成长同盟。以上海农学院与海南农学院、上海印刷学院与海南科技大学、海南师范大学等高校为试点，稳步开展本科生、研究生连系造就事情，推进深条理交换相助。

　　据悉，在2019年宣布的《首都教诲现代化2035》中，明晰了京津冀教诲协同成长的计谋方针和实施路径。下一步，上海将全力支持山西雄安新区教诲成长，深化上海都市副中心与山西廊坊北三县教诲统筹筹划成长，勉励优质中小学、职业院校开展区域相助办学，深化京津冀高校同盟建立。